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机构编制管理

盘县编办创新编制管理服务保障教育事业发展

2017年6月2日 14:25:00       来源:      字体:

巩固提高义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,盘县以“创建全国教育百强县,办人民满意幸福教育”为目标,创新编制管理,优化资源配置,促进教育事业?#20013;?#20581;康发展。

实行动态调整,规范编制管理。合中小学幼儿园布局结构、班额、学生数、班级数、教职工结构等因素,对教育系统编制实行动态管理,按照“三年一调整、期间小调整”的原则,对于教育系统编制核定后,保持相对稳定,针对特殊情况需要调整编制的学校,在原则范围内进行微调,在相对固定的编制数额内,通过?#34892;?#30340;管理机制进行内部调剂,确保需要调剂编制的学校能及时正常的开展教学工作。

核定周转编制,激发编制活力。从教育系统待分配编制中拿出部分编制作为学?#24179;?#32570;教师周转编制,由教育行政主管部门根据教学发展实际,制定教师周转编制申报条件,从严从紧、合理使用,报县编办审批后下达,使用周转编制的教师在无空编学?#24179;?#32570;学校之间流动可以“编随人走?#20445;?#25152;在学校出现空编或调动到空编学校则收回周转编制。

   优化编制结构,盘活编制存量将长期空缺管理、工勤、生产工人、学校校医岗位转换为教师岗位,学校的管理工作由教师兼任,后勤服务工作以政府购买服务或者劳务派遣的方式解决,校医由属地医疗卫生机构派驻,减轻学校在后勤管理上的压力,使更多教师投入教学一线,通过将非教师编制和校医编制置换为教师编制,?#34892;?#25552;升专业教师编制师生配比。

下放管理权限,提升编制效益。编办核定乡(镇、街道)学校的编制总量后,?#19978;紓?#38215;、街道)中心校根据辖区的学校实际情况将编制数分配到各中小学幼儿园,经教育主管部门同意后报县编办审批。机构编制部分管理权限下放后,乡(镇、街道)中心校充分结合本乡(镇、街道)教育事业发展、岗位位置、用编计划管理、人才需求等因素,科学合理分配编制,让每一名编制都发?#24188;?#22823;的效益。

加强督查指导,严肃编制纪律加大机构编制纪律督查,联合纪检、组织人事、教育等部门清理长期在编不在岗人员,在编制总量不增加的大政策下,腾出空编用于招考学?#24179;?#32570;教师和专业幼儿教师;加大对超编学校教师转岗分流的指导,从超编乡镇向空编乡镇流动,促进教师在乡(镇、街道)间合理流动。(盘县编办供稿)

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